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“进步教育”办学理念的内涵

办学理念是大学之魂。究其源起,乃是多年办学实践的总结提炼,论其功用,为进一步指导新的办学实践。先进的办学理念,对内凝心聚力,对外昭示品牌,不可谓不重要。“进步教育”是衡水龙8娱乐_龙8国际娱乐官方网站_www.long8.com 的办学理念,简而言之,其内涵主要包括四个方面,即:人人进步、多方面进步、连续进步和师生共同进步。

——人人进步,指全校每一位教师、每一名学生都要根据自身实际,树立工作与学习的奋斗目标,发挥工作学习的积极性、主动性和创造性,使每个人的价值、潜能、力量和个性得到充分体现。
——多方面进步,是实现全面进步之必经阶段。我校以创建优秀应用型大学为目标,我们培养的人才主体是应用型人才,但也不放弃本科大学的学术功能,不放弃对学生学术能力的培养。我们培养的学生,不仅是具有高素质的劳动者,同时也是具有研究能力和创新能力的专门人才。
——连续进步,指一方面要求全体师生树立终身教育意识,另一方面要求学生做好从中学到大学的角色转换,树立远大的人生理想,不断学习,不断求索,不断进步,奋斗不已,解决“理想断层”和学习方法问题。
——师生共同进步,指教师和学生通过建立良好的师生关系以及双方的共同努力,最终达致教学相长、师生共同成长的目标。
以上四个方面,既相对独立,又相互联系,本质上是由目标、内容、方式及结果构成的一个有机整体。


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